Đề minh họa đánh giá tư duy ĐH Bách Khoa 2024 số 3

Đề minh họa đánh giá tư duy ĐH Bách Khoa 2024 số 3

Tài liệu ôn thi (tailieuonthi.org) chia sẻ cho các bạn đề minh họa đánh giá tư duy Bách Khoa Hà Nội 2024 số 3 với đầy đủ các bài thi toán; đọc hiểu; khoa học tự nhiên đi kèm lời giải chi tiết cho các bạn có thể làm quen với các dạng câu hỏi và có định hướng ôn tập hợp lý để chuẩn bị cho kỳ thi tư duy sắp tới

Tải đề và lời giải đề minh họa đánh giá tư duy Bách Khoa 2024 số 3

Bộ đề minh họa đánh giá tư duy bách khoa này này gồm đầy đủ đề toán; đọc hiểu; đề thi khoa học tự nhiên và lời giải đi kèm chi tiết. Các bạn nhấn download để tải và xem toàn bộ nhé.

Trích dẫn đề minh họa đánh giá tư duy Bách Khoa 2024 số 3

Dưới đây chỉ là trích dẫn của đề minh họa đánh giá tư duy Bách Khoa. Toàn bộ đề và lời giải mọi người tải ở trong thư mục nhé.

Phần toán học đề minh họa đánh giá tư duy

  1. Một lớp học trong một trường đại học có sinh viên, trong đó có sinh viên học tiếng Anh, sinh viên học tiếng Pháp và sinh viên
    học cả tiếng Anh và tiếng Pháp. Chọn ngẫu nhiên sinh viên của lớp học này. Tính xác suất để sinh viên được chọn không học ngoại
    ngữ. Biết rằng trường này chỉ dạy hai loại ngoại ngữ là tiếng Anh và tiếng Pháp.
  2. Anh Dũng có 36 tấm bưu thiếp từ các công viên quốc gia mà anh ấy đã đến thăm. Anh ấy muốn cất chúng vào một quyển album ảnh. Mỗi trang album chứa được tối đa 2 tấm bưu thiếp. Anh Dũng cần quyển album có tối thiểu ……..tờ để cất hết toàn bộ số bưu thiếp. Biết mỗi tờ album có 2 trang.
  3. Kim tự tháp Cheops (có dạng hình chóp) là kim tự tháp cao nhất ở Ai Cập. Chiều cao của kim tự tháp này là , đáy của kim tự tháp là hình vuông có cạnh dài . Các lối đi và phòng bên trong chiếm thể tích của kim tự tháp. Để xây dựng kim tự tháp, người Ai Cập cổ đại đã vận chuyển các khối đá qua những lối đi vào phòng bên trong. Biết một lần vận chuyển gồm xe, mỗi xe chở tấn đá, và khối lượng riêng của đá bằng . Số lần vận chuyển đá để xây dựng kim tự tháp là?

…………

Phần đọc hiểu đề minh họa đánh giá tư duy

“Không phải nhà sáng lập, nhưng Phạm Giang Linh đã lựa chọn gắn bó và quyết tâm đưa Hệ thống Giáo dục trực tuyến HOCMAI (hocmai.vn) trở thành đơn vị tiên phong về giáo dục phổ thông trực tuyến theo hướng phát triển năng lực cá nhân, đem lại cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng cao cho học sinh, dù xác định, con đường tới thành công không dễ dàng……

1.Ý nào sau đây thể hiện rõ nhất nội dung chính của bài đọc trên?
A. Tình hình thị trường giáo dục trực tuyến ở Việt Nam hiện nay.

B. Đầu tư giáo dục trực tuyến không đơn giản – bài học từ Hocmai.vn.

C. Kế hoạch phát triển ra thị trường nước ngoài của Hocmai. vn.

D. Giáo dục trực tuyến ở Việt Nam trong tương quan với thế giới.

Theo đoạn [1], [2], thông tin nào sau đây KHÔNG chính xác?

Ông Phạm Giang Linh cho rằng nhược điểm chính của giáo dục truyền thống là gì?

………..

Phần khoa học đề minh họa đánh giá tư duy

  • Điền từ cho sau đây vào ô trống: Ngoại trừ các hạt sơ cấp riêng rẽ (như protôn, nơtrôn, êlectron), hạt nhân có năng lượng liên kết riêng càng lớn thì càng . Thực nghiệm cho thấy những hạt nhân có số khối hoặc số khối thì kém bền vững, còn những hạt nhân có số khối thì rất bền.
  • Biết khối lượng nghỉ của protôn, nơtron, và electrôn lần lượt là 1,00728u; 1,00866u và 5,486. 10 u. Khối lượng của nguyên tử có giá trị là

…………………………………………………………………………….

Mọi khiếu nại liên quan tới bản quyền, xui vòng lòng liên hệ với chúng tôi để có phương án xử lý hợp lý nhất.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top
https://shope.ee/7pSuubmESm